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NYC纽约国际儿童俱乐部(NEW YORK CITY KIDS CLUB)起源于美国纽约，致力于为全球0—7岁儿童及家庭提供***的早期教育课程和早期教育服务, 课程种类丰富、综合，专业，着儿童早期教育行业的高标准，是全球儿童运动技能、智力发展、社交能力及创新探索能力发展的先行者。

  2012年登陆中国，作为率先将“儿童俱乐部”概念引进国内的早期教育机构，NYC为孩子们提供立体、充分、多样的锻炼机会，及质量的早期教育生态环境，举办炫彩多样的俱乐部活动，丰富孩子的体验，强化孩子的实践;同时搭建家长学习交流的平台，举办线上线下的专业讲座，分享专业、科学的育儿理念和方法;组织趣味多样的亲子派对，增进亲子互动与陪伴，帮助家长和孩子共同成长。

  我们一直在努力、在探索、在成长，我们求贤若渴，希望同样热爱着早期教育事业的朋友们的加入。 在参与制作的过程中，孩子们能够学到如何去解决问题。甘肃纽约国际怎么样

平时应该怎么教育孩子？

父母需要有意识地告诉宝宝如何表达友善、快乐的情绪。这里推荐一个简单可行的方法：

家长们可以给孩子准备一个毛绒玩偶，可以是人型也可以是动物型的。让孩子将玩偶当成一个演练、模拟社交的对象。比如让你的宝宝抱一下，或者是亲一下。同时家长可以示范给宝宝看，如何去温柔、平静的抚摸玩偶。在宝宝摔打玩偶的时候及时制止他，可以告诉宝宝玩偶也会痛，要轻轻地和它玩。

有研究表明，养宠物的家庭培养出来的孩子出现攻击行为的概率更小。背后的原理也是一样，宝宝和宠物在一起时，学会了相处和表达的正确方法。 厦门纽约国际早教电话帮助婴儿更好地适应环境，让父母和孩子享受美好而有意义的亲子时光。

早教能帮助孩子激发兴趣  成年人都知道兴趣是比较好的老师。随着时代的变迁，越来越多的宝妈宝爸意识到了早教的重要性。根据NYC纽约国际儿童俱乐部的调研问卷显示，大约有93%的受访者表示，接受孩子早期教育，为人父母的对此认同比例高达95%。

NYC深刻践行兴趣是比较好的老师这一思想。开设了九大特色课程，以儿童为中心设计课程。这种课程的特点就是对老师的要求非常高，教师要根据孩子的不同特点和情况来设计调整教学内容。课程专业度高，课程种类丰富，体系和连贯性强，同时我们还为孩子，为父母，为家庭分别提供定期的主题活动，丰富孩子们的生活，NYC纽约国际儿童俱乐部不单单只是一家早教中心，更是一个儿童俱乐部。拥有一技之长对孩子未来的成功很有帮助。兴趣是孩子比较好的老师，抓住了孩子的兴趣就能够去着重培养，对孩子的未来会有很大的帮助。

我们仰望星空，但我们也脚踏实地。每位孩子都是降临世间的天使，NYC纽约国际儿童俱乐部守护每位孩子的初心，帮助他们成为好的自己。

《“小”讲团，“大”学问之家庭系列育儿讲座》则汇集了**媒体人、教育人王芳，美国福特汉姆大学发展心理学博士方士心，中国首批游戏力育儿实践者孙一飞等数十位早期教育大咖。通过线上讲座的形式，为宝爸宝妈解决育儿成长中的 “小”问题，剖析背后的 “大”学问，为家庭中的高质量陪伴与丰富体验，提供支撑和依据。  现在，越来越多父母认识到了早期教育的重要性，也认同高质量陪伴和丰富体验的意义。目前，NYC纽约国际儿童俱乐部在全国86个城市拥有超过160家中心，服务了15万个精英家庭。未来，NYC教育集团将继续秉承“丰富的早教体验”这一理念，布局早教+托育，以全新的早期教育模式，更好地服务父母们的育儿需求。 孩子拿别人的东西怎么办？

目前除了一些直辖市和发达地区有官方的早期教育机构外，其他都为商业早教机构，根据迪杰特2011年度上半年的数据统计，中国大陆地区有早期教育机构12450家，其中外资投资占比17.8%。目前全国早教市场活跃的是上海、北京、广州、深圳四个城市，根据数据，这四个城市2011年上半年度早教中心同比新增33.6%，达到5112家。新增英语类早教中心达到48.6%，启蒙类新增23.5%，思维类新增21.8%，其他运动类、益智类、音乐类都有不同程度的增加。早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的发展。对于早期教育儿童年龄的分界，学界有以下两种看法：早期教育广义指从人出生到6岁入小学以前阶段的教育，对0-6岁儿童进行的以促进其身心和谐发展为目的的教育而一般幼儿在3岁进入幼儿园，所以3-6岁儿童的早期教育又称了幼儿教育。狭义主要指0-3岁幼儿阶段的早期学习。致力于为0-7岁儿童，提供***的早期教育课程和服务！保定纽约国际联系人

孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。甘肃纽约国际怎么样

广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。早期教育是**终身教育的开端。目前大家对早教有一个错误的认知，以为学龄前教育就是早期教育也就是0-6岁，然而目前我们各大院校的早期教育系所规定的是0-3岁才是属于早教范畴，大家比较认可的归纳为对0-3岁的孩子教育称为启蒙教育或者小童教育，4-6岁孩子教育为大童教育。甘肃纽约国际怎么样