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孩子需要通过社交确认自己心理上的身份，孩子在家庭里面基本上确定了自己的身份，是父母非常疼爱的宝贝；但是在与同龄人相处的过程中，他可能会有一个完全不同的认知。

比如在幼儿园这个班级里面，或者在小区里面，自己是不是一个受人关注和受人喜爱的人，是不是一个别人愿意跟自己交往的人。

与这两点相比，社交**重要的意义是学习技能；不管是从伙伴身上学***性技能，还是在合作的过程中学习集体性技能，对于孩子来说都显得尤为重要。 纽约国际早教中心怎么收费的啊?鹤岗早教加盟品牌

很多家长都会有这样的疑惑：宝宝还很小，有必要上早教课吗？上早教课宝宝能学到什么呢？现在，我们就一起来了解一下，早教为什么要趁早，早教到底可以让宝宝学到什么0-3岁是大脑发育的黄金时期，这个阶段宝宝学习能力是好的强的，0-3岁宝宝脑神经元越来越多。形成了一个庞大复杂、分工精确的神经元网络。宝宝出生的三年内是神经元网络化的关键期，是大脑发育的很高时期，爸爸妈妈们一定要抓住生长发展的黄金时期给宝宝好的各方面、好的科学的早期教育。而且孩子在越小的时候可塑性越强，所以早教一定要趁早，宝宝出生以后就要给他提供健康、丰富的体验，来刺激宝宝大脑的发育。 聊城早教加盟品牌纽约国际少儿早教靠谱吗?

早期教育开始的越早，对孩子越好，这是由孩子该阶段发展的特殊性所决定的 新特殊性表现如下： 01/大脑发育的可塑性 大脑的可塑性是大脑对环境的潜在适应能力，是人类终身具有的特性。年龄越小，可塑性也越大。三岁前，尤其是出生的头一年，是大脑发育迅速的时期，外部刺激，将成为大脑发育的导向。早期形成的行为习惯将编织在神经网络之中，而将来若要改变已经形成的习惯却要困难很多。 02/儿童成长的主动性 孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。

从出生到3岁，大脑发育已经达到成人脑重的70%，3-12岁完成剩余的30%。 所以中国古话”三岁看大、七岁看老”是有着脑科学依据的。那父母是愿意把钱花在70%的发育上，还是花更多钱去产出3-12岁那30%的结果呢？ 道理很简单，那就是教育孩子迟早要做，那为什么不早点开始呢？ 父母越早开始做出这方面的努力，孩子将来为此付出的代价就会越小，但收获一定不小。 早教教什么 早教首先教育的不不仅*是孩子，还有父母本身。只有当父母能够正确认识了早教，才会能意识到陪伴孩子成长才是早教的关键价值，父母的角色无人能够替代，这也是早期教育的一部分。纽约国际早教能培养孩子的兴趣吗？

情商技巧更高在一些重视情商教育的早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。在早教中心与其他小朋友“打交道”的过程中，孩子会潜移默化地学习到与人交往的技巧方法，情商也会逐渐得到提高。整体方面，上过早教的宝宝从在情绪调整、行为规范等方面会比没有上过早教的孩子更好一点。上过早教的孩子，行为习惯更好孩子每周有1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子好的教育。作为家长，如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持。这既让孩子从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质。NYC纽约国际早教机构规模怎么样？株洲早教亲子加盟

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教育学家苏霍姆林斯基说过:"手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是智慧的创造者。"因此促进幼儿动手能力的发展,是发展幼儿智力的极为有效的手段之一。

2-3岁是宝贝精细动作发展的**初阶段，这个时期的宝贝们有很强的好奇心和操作欲，想要尝试去做一些事情；但是这个阶段他们的手脑配合能力和动手能力还不强，容易在探索的过程中伤害到自己。

因此在这个阶段我们设置为“亲子厨艺课”阶段，在父母和老师的陪伴下，宝贝们开始尝试使用勺子、筷子、安全刀具、模具等厨房用具；与此同时，他们也***次体验了搅拌鸡蛋，揉面团，印小饼干等奇妙的过程。

在这个探索的过程中，宝贝们的动手能力得到了很大的提升，灵活度也变得越来越好；“亲子厨艺课”也让宝贝更多的感受到了与父母合作完成一件事情的快乐，让亲子关系变得更加亲密而融洽。 鹤岗早教加盟品牌

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