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3-4岁孩子打人家长应该怎么处理

1.立刻制止并带离现场

先保证双方安全，将孩子分开后，1时间将其带离现场。所谓的离开现场指的是将两个宝宝都带出对方的视野范围。

这一举动的目的是抚平孩子情绪的波动。任何一个成年人都无法在情绪激动时做出理性的判断，更何况孩子。先给孩子的情绪降温，才能展开后续的教育和引导。

2. 稳定自己情绪与对方家长先简单沟通

有时候孩子打架，后面演变成家长之间的斗殴，就是因为没有稳定自己的情绪，而且不会和对方家长沟通就主观臆断自己的孩子受欺负。而对于孩子来说，看见父母使用粗暴会影响他的一辈子。

“真是抱歉发生了这种事情，我相信孩子之间是没有恶意的，可能是一些误会，我们先了解一下各自的情况好吗，实在是不好意思。”

其实只要说这样一句简单的话，就可以让双方冷静妥善地处理问题了。

3.走进孩子的内心区分行为

这个时候家长应该先认可孩子的情绪。因为情绪本身没错，错的是情绪产生的行为。

你可以这样说：

妈妈知道你很生气对不对，你有多生气告诉妈妈好不好？有这么大吗（在空中比划一个圆），还是这么大？

帮助宝宝认清自己的情绪，可以帮宝宝更快平静下来，也有利于父母区分孩子攻击行为的本质。 孩子上早教没有坏影响吧？辽源早教怎么加盟

情商技巧更高在一些重视情商教育的早教中心，孩子可以在情商和习惯培养上得到系统教育，为以后的人际关系打下基础。在早教中心与其他小朋友“打交道”的过程中，孩子会潜移默化地学习到与人交往的技巧方法，情商也会逐渐得到提高。整体方面，上过早教的宝宝从在情绪调整、行为规范等方面会比没有上过早教的孩子更好一点。上过早教的孩子，行为习惯更好孩子每周有1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子好的教育。作为家长，如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持。这既让孩子从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质。清远早教加盟要投资多少纽约国际早教有什么优势吗？

目前除了一些直辖市和发达地区有官方的早期教育机构外，其他都为商业早教机构，根据迪杰特2011年度上半年的数据统计，中国大陆地区有早期教育机构12450家，其中外资投资占比17.8%。目前全国早教市场活跃的是上海、北京、广州、深圳四个城市，根据数据，这四个城市2011年上半年度早教中心同比新增33.6%，达到5112家。新增英语类早教中心达到48.6%，启蒙类新增23.5%，思维类新增21.8%，其他运动类、益智类、音乐类都有不同程度的增加。早期教育是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础，侧重开发儿童的潜能，促进儿童在语言、智力、艺术、情感、人格和社会性等方面的发展。对于早期教育儿童年龄的分界，学界有以下两种看法：早期教育广义指从人出生到6岁入小学以前阶段的教育，对0-6岁儿童进行的以促进其身心和谐发展为目的的教育而一般幼儿在3岁进入幼儿园，所以3-6岁儿童的早期教育又称了幼儿教育。狭义主要指0-3岁幼儿阶段的早期学习。

宝贝精细动作发展会经历五个关键性的阶段，分别是从上至下，从整体到局部，从大到小，从**部分到边缘部分，从无意识到有意识。

从上至下是指从头到躯干再到脚，这就是为什么宝贝都是先抬头，然后学会翻身和坐立，***才是爬，站立和行走。

从整体到局部是宝贝肢体表达逐渐精细化的过程，**初，如果宝贝的手破了，她会通过大哭和全身乱动的方式来表达疼痛，但是随着年龄增长，她能够准确的晃动或举起手来更准确的表达疼痛。

从大到小和从**部分到边缘部分，都体现在肌肉群的发展，大的肌肉群，像是手臂，大腿等先学会挥动；小的肌肉群，像是脚趾，手指等后学会行动。

从无意识到有意识是指他们的行为逐渐受到思维和意识的控制，逐渐具有目的性。比如很小的时候，宝贝就是在地毯上漫无目的的进行爬行的动作，但是长大之后，她就会为了去找妈妈或者去拿某个玩具，而产生爬行的动作。 纽约国际在早教品牌里面怎么样?

在厨艺课的活动中，孩子们可以学会礼貌和感恩两个重要的品质。

在每次进餐的过程中，我们的老师都会提示宝贝们要做到安静用餐，在咀嚼东西的时候要尽可能的闭紧小嘴巴，在喝很热的粥或者汤的时候，要轻轻的先吹凉，然后再安静的用小勺子喝进去。

在进餐的过程中，我们也会提示宝贝们餐具要轻拿轻放，不要用勺子与碗盘敲击发出很大的声响；在进食的时候，也尽量不要与同伴大声的说笑，要轻声细语的进行交谈。

在与同伴们一起进餐的过程中，老师会提示宝贝们，不要用自己的筷子在盘子里翻来翻去，更不能够把自己喜欢的菜都从盘子里挑走，把不好吃的留给别人。想给孩子报个早教班，纽约国际怎么样？辽源早教怎么加盟

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孩子需要通过社交确认自己心理上的身份，孩子在家庭里面基本上确定了自己的身份，是父母非常疼爱的宝贝；但是在与同龄人相处的过程中，他可能会有一个完全不同的认知。

比如在幼儿园这个班级里面，或者在小区里面，自己是不是一个受人关注和受人喜爱的人，是不是一个别人愿意跟自己交往的人。

与这两点相比，社交**重要的意义是学习技能；不管是从伙伴身上学***性技能，还是在合作的过程中学习集体性技能，对于孩子来说都显得尤为重要。 辽源早教怎么加盟

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