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教育学家苏霍姆林斯基说过:"手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是意识的伟大培养者,是智慧的创造者。"因此促进幼儿动手能力的发展,是发展幼儿智力的极为有效的手段之一。

2-3岁是宝贝精细动作发展的**初阶段，这个时期的宝贝们有很强的好奇心和操作欲，想要尝试去做一些事情；但是这个阶段他们的手脑配合能力和动手能力还不强，容易在探索的过程中伤害到自己。

因此在这个阶段我们设置为“亲子厨艺课”阶段，在父母和老师的陪伴下，宝贝们开始尝试使用勺子、筷子、安全刀具、模具等厨房用具；与此同时，他们也***次体验了搅拌鸡蛋，揉面团，印小饼干等奇妙的过程。

在这个探索的过程中，宝贝们的动手能力得到了很大的提升，灵活度也变得越来越好；“亲子厨艺课”也让宝贝更多的感受到了与父母合作完成一件事情的快乐，让亲子关系变得更加亲密而融洽。 纽约国际少儿早教口碑怎么样啊?贵州早教投资加盟费用

感恩节（Thanksgiving Day）是美国人民**的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国**后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日。1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

除了美国、加拿大，世界上还有埃及、希腊等国家有自己独特的感恩节，也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。

上一次回顾NYC纽约国际儿童俱乐部的万圣节盛典时，有很多宝贝留言表示，上海和武汉的现场也特别精彩，作为你们有求必应的Pongo，这次必须把你们心向往之的活动都探寻到！ 海南早教品牌加盟哪些城市有纽约国际早教啊？

在厨艺课的活动中，孩子们可以学会礼貌和感恩两个重要的品质。

在每次进餐的过程中，我们的老师都会提示宝贝们要做到安静用餐，在咀嚼东西的时候要尽可能的闭紧小嘴巴，在喝很热的粥或者汤的时候，要轻轻的先吹凉，然后再安静的用小勺子喝进去。

在进餐的过程中，我们也会提示宝贝们餐具要轻拿轻放，不要用勺子与碗盘敲击发出很大的声响；在进食的时候，也尽量不要与同伴大声的说笑，要轻声细语的进行交谈。

在与同伴们一起进餐的过程中，老师会提示宝贝们，不要用自己的筷子在盘子里翻来翻去，更不能够把自己喜欢的菜都从盘子里挑走，把不好吃的留给别人。

我们根据孩子在绘画方面发展特点进行年龄段划分的学阶，每个阶段都是一个能力发展的里程碑，根据精细动作能力发展的普遍规律，孩子开始能做的是涂鸦，捏和贴这三个基本动作。而涂鸦期根据动作控制能力及认知发展，又分为三个阶段：自由涂鸦、控制涂鸦、命题涂鸦，所以相对应我们的课程分为Art Tots、Kids和IP。

孩子的认知特点是先感官再观察，模仿从具体到抽象，所以我们的大阶艺术课是从3岁以上孩子开始学习世界艺术、及***艺术家的主题。每一个阶段的内容都贴合孩子的身体和心理的年龄特点，每个学阶的划分都具有科学的适龄性。 送孩子去纽约国际早教，大概多久能看到效果啊？

而孩子的爷爷奶奶的年纪大了，腿脚不方便，孩子的安全就得不到保障。而且去他们许多的教育理念也有些过时。越来越多的父母认识到早教到重要性，认为早教关注各个年龄的发育特点，并给予他们成长所需的“营养成分”。上过早教和没有上过早教到孩子进行对比，其优势差距也是相当明显！上过早教的孩子学习能力更强家长通过陪同孩子上课，了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，选择哪些玩具，如何科学育儿。这些内容都存在于早教课中，家长就能够轻松地掌握一些实用的方法，课后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。纽约国际少儿早教机构好不好?有去上过课的吗?西安早教加盟

孩子上早教没有坏影响吧？贵州早教投资加盟费用

孩子来到世上，已具备了一切发展的潜能，他虽然弱小、稚嫩，但却有主动生长的内在力量。所以，成人应该及时创造条件，支持孩子的学习和发展，不失时机地使孩子在三岁前就具有的能力得到充分开发。

创造丰富的体验，就是为孩子创造发展潜能的机会；专业的早教中心注重孩子身体和心理的各方面发展，而不是只局限于认字、特长等培养。

哈佛大学教授、有名心理教育学家霍华德•加德纳在1983年，提出了“多元智能”的概念；理论认为每个孩子都是有天赋、聪明的，但范畴和性质呈现差异。应根据每个孩子的天赋，选择比较适合其发展的教育方法，实现个体差异教学，因材施教。

NYC依托有名教育心理学家——霍华德•加德纳创立的“多元智能”教育理论，提供“9大立体式课程”体系，环环相扣形成系统式培养模式。

根据孩子的年龄特点和发育状态，系统性的开发孩子特有的优势潜能，通过多元化、丰富的课程体验，让孩子在兴趣和快乐中学习、成长，不断发掘孩子潜质，创造宝贝未来无限可能性，为孩子未来的成功奠定基础。 贵州早教投资加盟费用

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