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要培养孩子正确的物权意识：

大约在1-2岁时，宝宝会觉醒人格意识，区分自己和周围人的不同。物权意识也是从这个阶段开始萌芽的。所以2岁开始，家长一定要重点关注宝宝的物权意识。

您可以用一个小方法来“检测”孩子的物权意识：

当孩子非常专心地在玩一个喜欢的玩具时，拿出另一个他也非常喜欢但现在不玩的玩具，问问他：“宝宝现在不玩这个玩具，给爸爸/妈妈玩一会儿好不好呀？就在你面前玩，马上就还给你！”

接下来看孩子的反应：

如果孩子直接同意，或犹豫了一会儿之后就同意，那么问题不大，你可以装作玩一会儿玩具就还给他；

如果孩子坚决不同意，并且强烈反对，情绪慢慢变得激动起来，那么孩子的物权意识可能就有些过剩了。 3-4岁孩子打人家长应该怎么处理？福建托育加盟需要多少钱

现代家庭教育中，许多父母已经摒弃了“棍棒之下出好人”的育儿理念，纷纷采取比较科学、温和的教育方式，这是社会的一大进步，值得肯定。然而，体罚孩子的现象少了，但使用软暴li现象却多了，并且已经影响到了孩子成长和生活。

许多软暴li产生，往往是家长通过“随口说话”传递出来的。家长随口一句嘲弄、贬低孩子的语言暗示，哪怕是微小的暗示都具有相当大的杀伤力。

无形的软暴li有时比拳打脚踢更具有杀伤力，在潜移默化中给孩子带来长久的伤害。 四川托育中心孩子拿别人的东西怎么办？

溺爱是一副枷锁，但很多家长，却不知道哪一种情况算是溺爱。

为此，育儿**指出了家长溺爱孩子的**表现方式，供家长对照自查。

1.特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”等；

2. 过分注意：一家人时刻关照他，陪伴他，家里人都要围着他转。

3. 轻易满足：孩子要什么就给什么。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4. 生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

5. 祈求央告：家长无节制地满足孩子的需要。

6. 包办代替：由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事。

7. 大惊小怪：孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的结果是孩子不让父母离开一步。

8. 剥夺**：为了安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

9. 害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。

10. 当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。

国外总有terrible

two的说法，因为当孩子2岁之后，就会变得越来越不听话。

有父母总说，孩子两岁前可爱得和“小天使”一样，2岁一到就突然变成“小恶魔”了。

很多家长并不知道，2岁之后正式各项感官、能力发育进入黄金敏感期的时候。

如果孩子有以下3个“缺点”的话，说明你的孩子正处于大脑发育的重要阶段，“缺点”越多，以后越聪明。

1. 喜欢踩水坑

 其实，孩子天生就喜欢玩水。踩水坑这个动作看似简单，但能够同时锻炼到孩子的协调能力、下肢肌肉能力、平衡感。

尤其是踩水时，声、触、视觉会三位一体同时受到刺激，进而更好的发育。

另外，还能激发孩子的想象力和好奇心，挨个踩水坑也是孩子秩序敏感的表现。

2. 拿到玩具就乱扔

 扔东西同样是一个非常高级的动作，孩子在其中能得到的重要的锻炼，就是控制力。

控制力是一切精细动作的基础，如果控制不好力量的大小，就不存在所谓的“精细”。

3. 三岁就撒谎？

说谎，意味着孩子已经开始有意识地揣摩别人的心思，也可以感受到别人的情绪了。而且说谎、圆谎这个过程，非常考验逻辑的严谨性、思维能力、大局观和语言能力。

我们要知道孩子撒谎的原因，绝大多数都是为了逃避责任、获得利好。了解这一点，才能对症下药。 在参与制作的过程中，孩子们能够学到如何去解决问题。

当孩子打了家里人时，家长们应该立刻停止嬉闹。有许多长辈老人，在孩子打了自己以后还是很高兴地和孩子继续玩耍，甚至是和孩子“打成一片”。

这样一来，宝宝意识中就会产生“只要打人就可以获得关注，而且被打的人会陪我玩”的错误想法。今后碰到同龄的小朋友，为了和他们一起玩，他就会选择去打别人。

其次，当孩子打了同龄小朋友时，家长也要端正自己的态度，不能轻视，也不能情绪太激动。有些家长会认为“小孩子闹着玩”敷衍了事，还有些家长则会怒不可遏，反手打孩子一顿，这样都不可能解决问题。

正确的做法是：蹲下来，看着孩子的眼睛，告诉他“妈妈非常不喜欢你这个行为，因为你伤害到了别人，而且也有可能伤害到你自己，所有人都会因为你打人而感到不开心。”

只有家长端正了态度，孩子才能意识到问题所在，才能有改正错误的契机。 在学习烹饪的过程中，孩子可以了解到各种食物的属性，尝到酸甜苦辣，有利于“五感”的开发。福建托育加盟需要多少钱

孩子的破坏行为其实是他的好奇心增加，并尝试以自己的方式来探究环境奥秘的体现。福建托育加盟需要多少钱

很多家长都在犹豫到底要不要让孩子上早教班，他们认为既然早教是为了丰富的体验，那带着孩子去各地游玩，不也是一种体验吗，为什么还要去上早教班呢？不可否认，带着孩子去游玩、去体验精彩世界确实是一种早教方式。但是这其中存在的误区和一些限制性因素我们不得不去考虑。

很多家长都会误把经历等同于早教，觉得带宝宝出去玩、去参加各式各样的儿童活动就是早教。

其实不然，要知道多彩的经历，并不等同于丰富的体验。

早教的关键还是在于体验，而经历却不等同于体验。

去游玩、去看某一事物和真正的参与进去，通过亲身的体验来了解它，对于宝宝来说是完全不同的。 福建托育加盟需要多少钱

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