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建构游戏对孩子成长的帮助：

有助于孩子了解自己经历过的环境及经历过程。通过传统和互锁型的积木，幼儿可以重建生活中的场景，比如动物园，小汽车等。

发展抽象思维。搭建物体，或者用一个形状代着一个物体，这是抽象思维的第一步。

发展精细运动技能。在使用艺术材料创作图画的过程中，幼儿可以练习精细运动技能，这些技能有助于他们以后学习写字或者扣纽扣。

培养想象力。建构游戏能够激发幼儿的想象力，这为您的孩子进入下一个里程碑阶段“角色游戏”做好了准备。

NYC Project Kids 建构课是专门为3-5岁孩子定制的空间建构探索课程。课程通过主题分享及认知、主题搭建、作品制作和主题游戏探索，发展孩子的观察能力、专注力、精细动作及空间想象能力。 托育市场鱼龙混杂，我们该如何选择托育机构？本溪有名的早教加盟品牌

NYC建构早教课程，为NYC与美国BRIGHT DAY bigblocks®联合开发，专门为3-5岁孩子定制的空间建构探索课程。课程通过主题分享及认知、主题搭建、作品制作和主题游戏探索，发展孩子的观察能力、专注力、精细动作及空间想象能力。

NYC S.K.科学早教课程，是玩转科学，发现世界奥秘的一门趣味十足的操作课程，包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程科学等基础内容，通过趣味化的科学实验，提升孩子对科学兴趣的培养，初步掌握批判性思维的能力；同时提高孩子的观察力、专注力、自信力以及动手能力。 石家庄早教加盟连锁生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样。

玩游戏是每个孩子童年好的重要的“工作”，是孩子学习和创造的比较好方式；玩游戏是孩子成长过程中不可缺失的一环，孩子通过游戏探索世界、学习与人交往；玩游戏可以解决孩子与父母之间99%的隔阂、不理解，爸爸妈妈每天给到孩子足够的时间，全情投入陪伴孩子玩游戏是给孩子的比较好礼物；看似简单的陪孩子玩游戏，真正做起来是需要一定技巧的。我们要知道，根据孩子敏感期内的需求，在玩游戏期间科学地进行游戏，而不是胡乱瞎玩，不仅可以了解并掌握孩子的发育状况，更能通过丰富的游戏体验激发孩子更多潜能，现在，跟着Pongo一起深入了解0-3岁的婴幼儿、4个不同月龄阶段、（0-6个月/7-12个月/1-2岁/2-4岁）、N大生长发育类别、（语言教育类/认知能力类/精细动作类/肌肉运动类/社会行为等）……进行针对性、系统性讲解，孩子究竟需要怎样的游戏陪玩呢？

我们常常会说高质量陪伴，这就意味着**是陪孩子呆着是不够的，高质量要体现在运用科学、有趣的方法去和孩子玩耍，并且为孩子提供丰富的体验。对于绝大多数的新手爸妈来说，带着孩子玩耍无疑是一件令人头疼的事情，正是看到了“陪”娃的困境，专业的早教中心“NYC纽约国际儿童俱乐部“应运而生。这里有专业的课程设计，它不仅可以为宝宝提供丰富的体验，还能够为家长提供良好的陪伴环境，促进亲子关系的发展。

并且在早教中心里，每节课基本都是有好几个小伙伴一起上课，这就为孩子提供了一种天然的社交环境。社交环境的建立对于小朋友来说是非常重要的，良好的社交环境能够在一定程度上缓解孩子的分离焦虑，让他们意识到世界上不止有爸爸妈妈，还有老师和很多的小伙伴陪伴着他们。社交环境对于孩子来说还有一个非常重要的意义，就是促进孩子更快的度过“自我中心”的阶段；所谓的“自我中心”，是指孩子一切行为的主导和情绪的改变，都是来源于他们主观的想法，并且他们会认为这个世界的“想法”与他自己的想法是一致的。如果孩子一直在家庭的小环境里，父母很容易一味的迁就孩子的需求和情绪，孩子的“去中心化”过程会很漫长。 早教能提升孩子的情商。

孩子一整天天地长大，伴随着各种变化，时而让人惊喜不断，时而让人哭笑不得，当然很多时候也会让人失控抓狂。如果突然有一整天，你发现家里那个人见人爱的“小天使”，突然变身成了“愤怒的小鸟”，开始不再听话顺从，而是学会了满口说“不”，甚至乱发脾气、摔东西，吃饭的时候这个不吃、那个不要……别太担心，这可能是因为你的小宝贝长大啦！

大多数的孩子在2岁以后，即会进入人生的一个叛逆期(俗称“宝宝叛逆期”)，这也是父母好难受的时期。“Terrible Two（可怕的两岁）”是国外对这一时期的宝宝的独特称号。但从儿童发展心理学角度来说，这一时期孩子的转变——喜欢说“不”、爱发脾气、爱“**”，其实都是他们成长的一种表现，这也是塑造孩子人格的一个黄金期。

那么关于宝宝的“一个叛逆期”（重点介绍），你了解多少？又是否准备充分了呢？另外，除2岁左右的宝宝叛逆期外，孩子还会经历其他叛逆期吗？ 我们提倡的早期教育，是对视、听、触、味、嗅等多种感官的训练。萍乡有名的早教加盟多少钱

NYC品牌以多元智能教育理论为基础，丰富的课程体验为特色。本溪有名的早教加盟品牌

溺爱是一副枷锁，但很多家长，却不知道哪一种情况算是溺爱。

为此，育儿**指出了家长溺爱孩子的**表现方式，供家长对照自查。

1.特殊待遇：孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”等；

2. 过分注意：一家人时刻关照他，陪伴他，家里人都要围着他转。

3. 轻易满足：孩子要什么就给什么。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。

4. 生活懒散：允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。

5. 祈求央告：家长无节制地满足孩子的需要。

6. 包办代替：由于家长的溺爱，三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事。

7. 大惊小怪：孩子有病痛时表现惊慌失措，娇惯的好终结果是孩子不让父母离开一步。

8. 剥夺**：为了相对安全，父母不让孩子走出家门，也不许他和别的小朋友玩。

9. 害怕哭闹：由于从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、睡地、不吃饭来要挟父母。

10. 当面袒护：有时爸爸管孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小呢。”时时有“保护伞”和“避难所”，其后果不仅孩子性格扭曲，有时还会造成家庭不睦。 本溪有名的早教加盟品牌

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