九江有名的托育

为什么要特别重视运动在早教中的作用？

1.运动促进身心发展

运动带给孩子的不仅*是身体技能上的开发，还是锻炼孩子心智发展的催化剂。孩子从蹒跚学步到奔跑自如，从平地摔跤到能走平衡木，从跃跃欲跳到双脚离地跳，从爬楼梯到上下自如等等，孩子的胆量、自控力、信心和毅力无不得到锻炼。

2.运动促进智力发展

孩子运动时的各种动作直接受神经系统的支配和调节。研究表明：早期注重大肢体运动的婴儿长大后，其智力、**能力和自信心都要比其他儿童强。

3.运动帮助孩子获得自我保护能力

孩子是台永动机，家长在照顾孩子时常常觉得身心疲惫，尤其担心孩子在跑跳过程中出现严重的意外伤害。而科学有效的运动练习，可以帮助孩子获得更好的肢体协调性、身体灵活性及空间感，从而提升自我保护能力。 NYC纽约国际儿童俱乐部，作为率先将“儿童俱乐部Club”概念引进国内的早期教育机构。九江有名的托育

如何有效避免对孩子使用软暴li：

1、和孩子进行有效沟通

在沟通时要尽量避免用一些否定、挑剔、消极的词汇。许多家长不停地去发现孩子身上的缺点，并随时随地的挑出来进行教育。过度强化孩子的弱点，只会让孩子以否定的态度对待自己，对自己失去信心。

当孩子犯了错，可以先听听孩子的想法，尽量少用限制性的词语跟孩子沟通。

2、尊重孩子

孩子是一个**的个体，他们需要自由，自己决定一些事的做法。孩子长大后，家长给孩子比较好的爱就是放手，让他们去决定和承担一些事的后果。

不应该把自己内心的期许强加在孩子身上，给孩子选择的机会，即使达不到比较好的结果，家长也可以用尊重的态度，帮助孩子在一次次的跌倒和错误中成长得更好。

3、降低对孩子的要求

每个家长在教育孩子的过程中，都希望自己的孩子永远是相当好的，会逼迫孩子进行一系列的学习，认为孩子这样方式的增长见识是有好处的。殊不知这样的家长太过心急，"急于求成"，让孩子饱受压力，孩子也会变得不那么舒心。所以，适当的降低对孩子的要求，多发现孩子好的一面，也许会收获不一样的精彩。 哈尔滨托育如何加盟孩子0-3岁学到的东西，首要考虑的是对孩子将来20年、30年、50年有没有用，有没有真正做到奠基。

NYC建构早教课程，为NYC与美国BRIGHT DAY bigblocks®联合开发，专门为3-5岁孩子定制的空间建构探索课程。课程通过主题分享及认知、主题搭建、作品制作和主题游戏探索，发展孩子的观察能力、专注力、精细动作及空间想象能力。

NYC S.K.科学早教课程，是玩转科学，发现世界奥秘的一门趣味十足的操作课程，包含物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程科学等基础内容，通过趣味化的科学实验，提升孩子对科学兴趣的培养，初步掌握批判性思维的能力；同时提高孩子的观察力、专注力、自信力以及动手能力。

当孩子打了家里人时，家长们应该立刻停止嬉闹。有许多长辈老人，在孩子打了自己以后还是很高兴地和孩子继续玩耍，甚至是和孩子“打成一片”。

这样一来，宝宝意识中就会产生“只要打人就可以获得关注，而且被打的人会陪我玩”的错误想法。今后碰到同龄的小朋友，为了和他们一起玩，他就会选择去打别人。

其次，当孩子打了同龄小朋友时，家长也要端正自己的态度，不能轻视，也不能情绪太激动。有些家长会认为“小孩子闹着玩”敷衍了事，还有些家长则会怒不可遏，反手打孩子一顿，这样都不可能解决问题。

正确的做法是：蹲下来，看着孩子的眼睛，告诉他“妈妈非常不喜欢你这个行为，因为你伤害到了别人，而且也有可能伤害到你自己，所有人都会因为你打人而感到不开心。”

只有家长端正了态度，孩子才能意识到问题所在，才能有改正错误的契机。 NYC纽约国际儿童俱乐部厨艺早教课程，带领2-7岁孩子亲自动手制作不同美食，锻炼孩子的动手能力。

宝宝在0-3岁这个阶段，对大脑发育影响比较大的是什么？

很多宝妈宝爸可能会说，那必须是营养。其实，宝宝运动能力的培养对大脑发育、智力养成的作用，不容忽视！！

曾有关科学研究表明，当孩子运动能力发展的时候，负责认知，协调多种信息、决策和时间预判的脑区（包括小脑和基底核区域）也会一起发展，认知能力和运动能力也同时发展并紧密相关。也就是说，宝宝运动能力越强，宝宝认知力越好，大脑就越聪明。

宝宝运动能力的启蒙教育，是宝宝智力发展的比较好起跑线。NYC纽约国际儿童俱乐部，以运动为主的多维度综合课程，课程分为新生儿期、幼儿期及少儿期三种课程表现形式，采用国际标准体操器材，共涉及48种训练主题，160余种技巧动作，通过阶梯性训练目标，提升孩子的体能、社交及认知发展，增进亲子关系。 让孩子去上早教课到底能学到什么呢？朝阳口碑好的托育

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亲子间常见的“软暴li”有哪些？

01、将孩子物化成动物

比如，“你猪脑子啊？！”“养条狗都比你听话！”

这种话说多了，非但起不到任何教育意义，还会让孩子产生自卑心理，甚至会幻想自己真的是猪、是狗。孩子听多了这些唾骂后，会自暴自弃，甚至产生逆反心理，用各种怪异行为来“对抗”从父母那里收到的侮辱。

02、剥夺孩子的话语权

比如，“你闭嘴”、“大人说话小孩子插什么嘴？”“你才多大年纪就晓得这些了？”

这类语言暴li造成的后果就是孩子再也不敢争取自己的正当权益，也不愿意向父母敞开心扉。因为他们知道说了的结果，是又会招来一顿父母的咒骂。

03、侮辱和歧视孩子

比如，“这点事都做不好，你没长脑子啊？”“你都胖成这样了还吃！”

可怕的是，当着客人的面羞辱孩子，说让孩子丢脸的事情。父母这样说，这样做，同样是把孩子的尊严踩到脚底，让孩子彻底丧失自尊心和自信心。经常被侮辱和歧视的孩子，自我价值感会特别低，自卑、懦弱、不敢挑战很容易成为他们一贯的表现。

04、贬低孩子

比如，“别以为你有多了不起，你只不过……”

这种对优点自动忽视，却死死盯着缺点的行为，会让孩子丧失自信心；而对小小的缺点加以放大，又会造成矫枉过正。 九江有名的托育

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